[大局観で教育を考える−国際バカロレア教育とこれからの教育 後藤健夫]第24回 「青春ジャック」と探究学習
[今、なぜロボット・プログラミング教育が必要なのか 福田哲也]第22回 日本のプログラミング教育を支援するNPO法人「みんなのコード」
質・量ともに充実のサイエンス教育で「研究マインド」が育つ高槻中学校・高槻高等学校(大阪府・共学校)
[授業が変わる 学校が変わる 益川弘如]第24回 授業観・学習観の変容を目指した教員養成授業の取り組み
自分で考えて判断する自由な環境で学びの本質を楽しむ東大寺学園中・高等学校 校長 本郷泰弘先生
他者を受け入れ、自ら学ぶことが「幸福」に生きる力となる神戸龍谷中学校・高等学校 校長 山﨑眞一郎先生
古い学校の常識を見直し新時代の学校をゼロから作るドルトン東京学園中等部・高等部 校長 安居長敏先生
世界の問題を体験的に学び 自ら考え、表現し、行動できる女性を育てる四天王寺高等学校・中学校 稲葉良一 校長
新しい基礎学力STEAM
食料問題に立ち向かうテクノロジー
[なぜ学びが変わるのか?] 第13回 新しい学びの成果
ゲームでプログラミングも探究学習も人間力も——マインクラフト部大阪府立 水都国際中学校・高等学校(大阪府 公立校)