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ミライノマナビTOPICS
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自らの価値を知り課題解決に立ち向かう——ミレニアムスクール連携
追手門学院中・高等学校(大阪府・共学校)
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[なぜ学びが変わるのか?] 第3回 習ってないけどやってみよう
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これからの時代に最も重要な「自分で考えて行動する力」を測る——特色IP入試・思考力入試
神戸国際中学校(兵庫県・女子校)
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仏教×SDGsでユネスコスクール認定を目指す
神戸龍谷中学校高等学校(兵庫県 共学校)
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私たちが海外進学をすすめる理由
第2回 海外大学受験へのハードル
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[なぜ学びが変わるのか?] 第2回 時代とともに「学力」も変わる
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[なぜ学びが変わるのか?] 第1回 10年大昔
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一人一台での学びがスタートする
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私たちが海外進学をすすめる理由
第1回 なぜ海外大学を選んだのか?
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頑張ってきたことや考えていることで勝負する——プレゼンテーション入試
親和中学校(兵庫県 女子校)
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学問も職業も家庭も 自分の未来を自分で見つけるキャリア教育
神戸海星女子学院中学校・高等学校(兵庫県 女子校)
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グローバル時代をKOA(幸せ)に生きていく8つのスキル
京都学園中学校・高等学校(京都府 共学校)
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「世界に通用する紳士」は未来を築き地球を守る
甲南高等学校・中学校(兵庫県 男子校)
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「誰が子供の世話を見るのか」問題の本質——長期休校で考えたアフターコロナの教育
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授業だけではなく、朝礼や学年集会から生活指導までオンラインで実践
高槻中学校・高等学校(大阪府 共学校)
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オンライン授業の実施から見えてきた新しい学びの可能性
親和女子高等学校(兵庫県 女子校)
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世界の大学からの逆指名もある国際バカロレア資格
大阪女学院高等学校 国際バカロレアコース(大阪府 女子校)
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受験生の素顔が見えるチャレンジしたくなる入試——ロボットプログラミング入試(WIL入試Ⅱ期)
追手門学院大手前中学校(大阪府 共学校)
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グローバルな視点で自分にできることを考える——グローバルキャリア教育
帝塚山中学校・高等学校(奈良県 併学校)
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AI時代に重要な未来への発想力・決断力——未来力入試
大谷中学校(大阪府 女子校)